Nastavnici se bore s novom stvarnošću: lako dostupna umjetna inteligencija koja učenicima omogućuje da koriste goleme prečace u svom obrazovanju - a kako se pokazalo, čini se da mnogi već varaju bez prestanka.
Pružatelj online tečajeva Study.com pitao je u anketi 1000 učenika starijih od 18 godina o korištenju ChatGPT-a, OpenAI-jevog blockbuster chatbota.
Odgovori su bili iznenađujući. Punih 89 posto reklo je da su ga koristili za domaću zadaću. Nekih 48 posto priznalo je da su ga već iskoristili za rješavanje testa ili kviza kod kuće. Preko 50 posto je reklo da su koristili ChatGPT za pisanje eseja, dok je 22 posto priznalo da je od ChatGPT-a tražilo nacrt rada.
Iskreno govoreći, te brojke zvuče tako nevjerojatno visoke da se pitamo o metodologiji Study.com-a.
No, ako ovdje postoji ključna crta, to je da umjetna inteligencija ne samo da postaje prilično dobra — već se utkala u tkivo društva, a rezultati bi mogli biti dalekosežni.
Pružatelj online tečajeva Study.com pitao je u anketi 1000 učenika starijih od 18 godina o korištenju ChatGPT-a, OpenAI-jevog blockbuster chatbota.
Odgovori su bili iznenađujući. Punih 89 posto reklo je da su ga koristili za domaću zadaću. Nekih 48 posto priznalo je da su ga već iskoristili za rješavanje testa ili kviza kod kuće. Preko 50 posto je reklo da su koristili ChatGPT za pisanje eseja, dok je 22 posto priznalo da je od ChatGPT-a tražilo nacrt rada.
Iskreno govoreći, te brojke zvuče tako nevjerojatno visoke da se pitamo o metodologiji Study.com-a.
No, ako ovdje postoji ključna crta, to je da umjetna inteligencija ne samo da postaje prilično dobra — već se utkala u tkivo društva, a rezultati bi mogli biti dalekosežni.
