U zadnjih nekoliko godina učenici na parlaonicama vode debate o bitnim temama vezanim za njihov budući odgoj i obrazovanje. Cilj parlaonice je da učenici nauče kulturu govora, da znaju uvažavati i prihvaćati različita mišljenja, zatim da nauče iznijeti svoje stavove, razmišljanja bez ikakvog straha. Na ovaj način oni razvijaju svoj vokabular, vježbaju međusobnu komunikaciju i stvaraju nova prijateljstva. Podijeljeni u dvije skupine (afirmacijsku i negacijsku) imali su zadatak pripremiti petominutni skeč kojim će predstaviti određenu skupinu. U ovu parlaonicu bio je uključen i tročlani ocjenjivački žiri (Sonja Jozić, Ivana Ivić i Ivan Filipović) koji je imao zadatak odlučiti koja je skupina argumentirano i bolje branila svoje stavove.
Na početku parlaonice učenicima su objašnjena osnovna pravila kojih se trebaju držati tijekom rasprave. U uvodnom dijelu parlaonice obje skupine predstavile su skeč kojim su nastojali pokazati kakvim će argumentima i tezama braniti svoje stavove. Potom je uslijedila rasprava. Učenici su tijekom rasprave poštivali pravila ponašanja kako i drugo mišljenje. Koristeći najbolje argumente debata je došla do vrhunca, a učenici su se pokazali kao odlični govornici. Obje skupine bile su podjednako dobre jer su koristile kvalitetne vještine argumentiranja i iznošenja činjenica. No, ocjenjivački žiri jednoglasnom odlukom proglasio je negacijsku skupinu pobjednikom zbog bolje pripremljenog skeča i jačih argumenata.
Zaključak sa parlaonice je da prije svega treba moralan i pošten kako bi bili prihvaćeni u društvu, iskreno i pravo prijateljstvo ne može se kupiti nikakvim novcem. Nakon završene parlaonice učenici su pokazali interes za održavanje novih parlaonica vezanih za različite aktualne teme.
Tekst i foto: Nikica Beljo
